Tabela sobre Tendências Pedagógicas

Tendência pedagógica	Época	Idealizador	Principais Características
Pedagogia tradicional	Revolução Francesa 1789	Emile Durkhein e Herbart	Professor mediado Aluno receptor passivo O conhecimento memorizado.
Pedagogia Renovadora	Século XVII e XVIII	Pestalosi	Métodos mais ativos Aprende pela decoreba
Movimento escola novista	Início de 1800	John Dewey	Ensino centrado no aluno – formação da criança para a democracia, sujeito ativo, aprende pela descoberta.
Pedagogia tradicional no Brasil	Brasil colônia 1534	Jesuítas	Escola para poucos, escola para a elite, professor mediador, conhecimento memorizado.
Didática da escola nova ou didática ativa	Década de 1950	Anísio Teixeira	Direção da aprendizagem, aluno como sujeito da aprendizagem, o professor incentiva, organiza.
Tecnicismo educacional	Década de 1960	Época dos militares	Objetivos, conteúdos estratégias, avaliação. O professor é um administrador e executor do planejamento.
Pedagogia libertadora	Década de 1980	Paulo Freire	A construção do sujeito individual, o professor é um mediador da aprendizagem.
Pedagogia histórico crítica	Década de 1970	Vigotski	O aluno tinha que aprender e aprender, o professor era o orientador.
Pedagogia Crítica social	Década de 1990	José Carlos Libâneo.	Método sócio interacionista (critica o conteúdo social).